05年河南省李易友对我说：“今天我送你本好书。”我说：“什么好书能让你称赞？”接过书一看《俏梅花——外应预测术讲义》邓海一著。于是我俩交谈起此书，外应术中的“奇”“快”给我留下深刻的印象。我萌生了拜在邓老师门下的念头，修习“俏梅花外应预测术。”
我到山东聊城易友胡福常家时，也把此书介绍给他看，他看后，好是震撼，他提议按书上的电话打过去问什么时间可以拜见一下本书作者，予我们指点“俏梅花外应预测术”。当时正值“五一”长假，在我们的恳请下，邓老师终于同意牺牲宝贵的休息时间传授我们技法。第二天早晨8点，我们在山东薛城如约见到了邓海一老师。和蔼可亲是他给我的第一印象！在随后的四天里，我们成了他的学生，常听易友讲“学易人好比老虎吃天——不知从哪下牙”，但是，听了老师的易学课我们就知道从哪儿下口了。
在学习期间，一次同宾馆的易友很晚才回来，我随口问他去哪儿了？他说：“你学了俏梅花外应，那你测一测我去哪儿啦？”我说：“你去上网了！”他又问：“在什么地方？”我答：“火车站！”他兴奋地继续追问：“网吧的门朝哪儿开？”我答：“南面！”他再次追问“几楼？”我说：“2楼”他问：“花了多少钱？”我答“两元。”他大声地笑了，说“都对了，都对了！！起卦也测不到这么准确啊！”
另一次，我们开车去郊外，行驶到岔路口时，不知该走哪条路，这时我看到有一路牌，是车胎广告，广告文字是从左往右写的，字右边有两个轮胎，我说“往右走，错不了。”我们开了大约两公里，看见路标，对了！
又一次，到易友家玩儿，易友家中有两位客人，易友说：“葛老师，你给我这两位朋友测测。”我说“测不好别见笑”。易友说：“没关系，给说说吧。”我当时说：“你02年（壬午）包工程挣了几十万，而且把钱存上了，至今都没有动。”他说“是，没动。”我说：“挣钱那年，身边有女人想接近你，你没有理她，是这样吧。”他说：“是，是这样的。”随后他另一位朋友说：“快给我看看。”我说：“你99年（己卯），干了一件很体面的事情，却没有挣到钱，都认为你能挣到钱，可是你挣了个体面，没实惠。”我又说“你现在正寻找生意门路，还没有目标。”他说：“是的，没找到。你看我去什么方向能行？”我说“去西南方向可行。”
学习了邓老师的外应预测术，领悟了天人合一的思想，我体会到学那么多易学知识干什么？目的就是在于应用，我们学易要全面整体掌握易学辨证的思维模式，才能够做到长远、宏观、整体、全面、统一的去看待事物，进而我们才可能正确的解决如何去取舍。实践是检验真理的唯一标准，在当今经济意识和经济发展社会中，没有实用价值的理论和知识是不被人们喜欢的。从易理上讲，易学有很多道理，都讲了最基础的“一阴一阳之谓道”，讲了“变易”“简易”“不易”的思想，还讲了世界观和方法论，以及易的各种“象”和“象”的变化。通过运用“象”的方法，以具体、抽象的形象，来反映大自然中各种事物及其规律。这些形象也好、任何事物及其规律也好，把它们“抽象化”、“归纳化”、“取舍化”地去判定事物发展规律。
07年4月15日，我在北戴河参加“第四届中华易学大会”与邓老师再次相见，邓老师这次带来了300本书，赠送给了易友们。他在会上的精彩讲演，博得易友们阵阵掌声。他那博大胸怀给易友们留下了深刻的印象，易友们争先恐后恳请邓老师签名、并合影留念。参加会议的全体易友乘船游览北戴河风光时，当时，邓老师坐在船尾，我问邓老师：“船舵在什么方位？”他说：“在船尾。”我说：“您正好坐在船尾啊……”
秦皇岛学员 葛 宝 林
