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教学互动 - 我的师父邓海一
我的师父邓海一
---吉林弟子易潗
加入时间:2016-7-18 12:59:36 点击:449

小编按该文章的作者朴泳潗老师,吉林人,国学名家,中华志愿者国学公益大讲堂副主任兼长春讲堂主任,以了凡厚道”课程弘扬中华传统文化,受益者千万,名满大江南北,赢得社会广泛好评!朴泳潗老师叙述了他跟随师父邓海一先生的感悟!文章语言平实,感情真挚。
我的师父很优秀,他教我的不只是技能,更多的是教我该如何做一个好人。俏梅花外应预测体系是他创建的,师父一直和我讲,不要陷在术的层面里要以道来驭术。最初不是很明白,随着和师父的不断交往,慢慢的在领悟。
 
师父的名字叫邓海一,是易学界公认的导师,好几所著名大学聘为国学教授。与师父的结缘让我对中华传统文化,有了更深层意义上的理解。
 
师父邓海一又是中华志愿者协会国学公益大讲堂的主任。在师父的引领和帮助下,我在长春成立了中华志愿者国学公益大讲堂长春讲堂,我现在传播传统文化和讲解圣贤经典《了凡四训》,与师父的提携及教诲是分不开的。
 
师父经常和我们讲:我们要有责任和义务成为中华文化的传承者和继承者,只有让自己建立大思维才能成大事,然后通过我们自己来影响到他人。
听师父讲课是一种享受。曾经记得师父告诉我们怎样才能提升生命层次?《易经》有云:清气上扬,浊气下沉。人的生命是一种能量的释放,那么这个过程就叫命运。在人的一生中生命的层次取决于生命能量的纯度,纯度越高,就是清气,否则就是浊气。在追求精神层面高度时才能得到纯度,相反在追求物质欲望的时候,那么就是浊气了。过滤我们的浊气才能提升我们的能量,也就是用爱、奉献与付出,才能真正提升我们生命能量等级。
 
最喜欢听师父讲风水课了。整个课程中精彩绝伦那是必须的!最受益的是从头至尾都充满着无限的智慧和能量。师父曾经问,为什么要学习《易经》?答案特别简单,师父讲,因为它是中华文化的源头。师父又问什么是风水?师父又讲:风就是风,水就是水。风,指的是动态的能量也就是宇宙星辰对地面的影响。 水,指的是静态的能量,也就是地面、峦头。说的更简单一些,就是古代生态环境能量场。
 
 
师父说这个世界的本源就是爱因斯坦讲的物质、能量、信息之间的相互关系。 而物质是能量的另外一种表现形式。按《了凡四训》里面讲的:“物质和能量其实是一不是二,物质和能量都是信息的载体”。宇宙间万事万物都是信息,我们学习的就是破译信息的能力。我们就生存在信息的环境里,人有人言,物有物语,我们把物语翻译成人言。
 
通过和师父学习易经,不断的在长养我的智慧。明白了什么是变易思维方式,不能总是陷在固有的思维模式里而锁定自己。同时也知道了原来人生最大的风险是——人生的方向。
很多人说学习《易经》很难,师父讲其实很简单,只要明白了阴阳和五行就可以了。阴阳就是一体两面相互依存,抓住主要矛盾,目的是掌握平衡。五行就是木、火、土、金、水之间相互生克制化。
 
许多人在追求人生如何成功的密诀,而师父又讲这个道理其实也很简单:以全心全意无我的境界去为人民服务,人生便可成功。
 
师父的外应预测学精彩绝伦,师父说学习预测学有三个层次。一,预测的能力来自于预测之外,也就是他山之石可以攻玉。事物变化是通过象反映出来,象受数的控制,术受理的控制;二,预测是需要技术和能力及修习、模仿和实践;三,学习预测学需要我们不断地提升个人的思想境界,道德品质的修养及修行。
 
师父常说能量也分阴阳,积善为阳就是正能量,积恶为阴也就是我们常讲的负能量。我们人体的小能量场,是与宇宙大能量场之间互相对应、存在、虚实作用关系。人体和宇宙相互交换能量,所以环境对我们个人产生着影响。

我们学习《易经》,掌握预测学,只是掌握了一个为人民更好地去服务的一个方法。
 
师父很慈悲,非常乐意把所有的智慧倾囊相授给弟子。我很愚钝所以需要不断地亲近师父,在亲近师父的过程当中“有求必应”这句话感受很深。
师父会很及时的纠正我一些错误的思想,帮我改正一些不良的习性,不断的帮我清晰人生的方向,让我回归人善的本性。

感恩师父不能停留在语言上,我会做出成绩回报师父恩情。以求真务实的态度,把《了凡厚道》公益讲座进行到底。
 

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